Am 26. und 27. Juli fand im Rahmen der KinderUni in diesem Jahr ein zweitägiger Workshop statt, in dem Prof. Dr. Schall die teilnehmenden Kinder im Alter von 11 bis 13 Jahren in die Welt der Robotik entführte. Zwei Nachmittage hatten die Mädchen und Jungen Zeit zu bau-en, zu programmieren, zu basteln und zu forschen.

Prof. Schall eröffnete den Workshop mit einer kurzen und auch sehr kurzweiligen Präsentati-on zum Thema Roboter und Robotik. Erstaunlich, in welchen Bereichen die kleinen und gro-ßen Helfer eingesetzt werden und zu welchen Spielfreuden sie auch anregen können. Da ging es von praktischen Haushaltsrobotern bis hin zu den Lieblingen R2D2 und seinem Kol-legen aus den berühmten Star Wars Filmen. Diese beiden Helden wurden von allen wieder erkannt. Ganz nebenbei wurden erste Begriffe zum Programmieren eingeführt und erläutert, die bereits auf die Lego Roboter hinwiesen, mit dem die JuniorforscherInnen dann ans Werk gehen sollten.

Mit der neuen Generation von Lego, den Mindstorms NXT, konnten die Kids nun beginnen erste Schritte im Programmieren von Robotern zu machen. Dazu mussten aber vorab erst einmal die Roboter zusammengebaut werden, nachdem die Teile und ihre Funktionen genau erklärt worden waren. Mit Feuereifer machten sich alle daran, einen fahrbaren kleinen Kerl zusammenzusetzen und bereits am ersten Nachmittag waren die Prototypen der Teilnehmer fertig und zu ansehnlichen Robotern gediehen. Nun konnten erste Programmierversuche gestartet werden.

Viel zu schnell verflog die Zeit an diesem Nachmittag und am zweiten Tag des Workshops waren alle Teilnehmenden pünktlich wieder vor Ort, um es nun mit echten Anforderungen aufzunehmen. Es ging nun darum die Roboter so zu programmieren, dass sie einen Weg durch ein Labyrinth meistern würden und dieses, wenn möglich, auch wieder selbständig verlassen. Die Spannung stieg, als die Ergebnisse am Ende im Rahmen eines kleinen Wett-bewerbs präsentiert wurden. Mit großem Hallo wurden die Eigenkreationen begleitet, als sie ihren Weg durch das Labyrinth aufnahmen.

Am Ende gab es nur begeisterte Gesichter, hatten doch alle auf anregende und abwechs-lungsreiche Weise Neues gelernt. Anhand von gut vorbereitetem und umfangreichem Ar-beitsmaterial, welches Studentinnen erstellt hatten, war es allen gelungen die Aufgaben zu lösen!